11月15日下午3時，在湖北孝感市玉泉小學禮堂內(nèi)，一支由140余名小學生組成的舞蹈團正在有序排練，合唱《當春天來敲門》，為即將參加在孝感市舉辦的湖北省十三屆黃鶴美育節(jié)的開幕式展演作準備……

湖北省黃鶴美育節(jié)是湖北省最高規(guī)格、最高水平、最全門類的中小學校藝術教育現(xiàn)場活動，今年首次在孝感市舉辦。近年來，孝感市積極落實美育浸潤行動，把美育納入全市各級各類學校人才培育全過程，貫穿學校教育各學段，打造了“一校一品”校園特色品牌，形成了“一校一特色 人人有技能”模式，助力孝感教育高質(zhì)量發(fā)展。

“一校一特色 人人有技能”

孝感市各中小學立足“一校一品”，傾力打造特色校園品牌，注重全員參與，發(fā)展學生特長，實現(xiàn)“一校一特色 人人有技能”的教育發(fā)展模式。

體藝搭臺，筑夢未來。孝感市孝南區(qū)實驗小學其前身系明學宮、清儒學，是集孝文化、楚文化、儒文化一體特質(zhì)的書院文化學校。學校深化課程體系建設，全力打造經(jīng)典誦讀、孝感雕花剪紙、楚劇三大非遺傳承校本課程，同時開展小器樂藝技訓練培養(yǎng)，做到“生生有項目，個個愛藝術，人人有特長”。

“小足球、大健康”。孝感市體育路學校、大悟縣如青學校、孝南區(qū)三里棚學校傾心打造足球特色學校，實施“全員足球”，聚焦學生近視率、肥胖率、體質(zhì)達標率等關鍵指標。同時，通過足球活動來發(fā)揮學校德育功能，把“以球潤德、以球健體、以球啟智、以球育美”作為學農(nóng)開展校園足球的目標。

孝南區(qū)文化路小學、應城市實驗中學，云夢縣實驗中學、安陸市王義貞初中確立籃球運動品牌，普及學?；@球運動，提高學生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術語，班班擁有比賽隊伍”特校國籃球運動紙圍。

孝感高新區(qū)共青小學、孝感高新區(qū)三利小學立足學校實際，分別將跳繩、葫蘆絲納入教學內(nèi)容，校領導率先垂范，師生全員參與，不斷完善與深化“一校一品”，逐步形成學校的辦學特色。孝感市玉泉小學以“器樂”藝術為載體，探索育人新路徑，以“1234”培養(yǎng)模式，即學會一項器樂演奏，習得兩項體育技能，具備三項藝術素養(yǎng)，掌握四項勞動本領，已組建30多個藝術社團，全面提升學生藝術素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

堅持“教會、勤練、常賽、常展”，以美育特色學校建設為載體，不斷完善中小學藝術課程體系。近年來，孝感市共建設學校體育藝術“一校一品”示范學校25所，培育了一批美育示范學校。孝感市教育局相關負責人介紹，全市 468 所義務教育學校美育社團課后服務全覆蓋，參加學生38.3萬人、教師2.4萬人。“大家唱、大家跳”藝術教育活動、新年音樂會、合唱藝術節(jié)等已成為孝感市經(jīng)典品牌。

以文化人，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

孝感將美育教育深深扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，著力加強學生審美教育，使美育切實做到以美育人、以文化人、以美培元。

11月10日，以“善加保護做好研究”為主題的云夢縣少兒秦簡書法研學活動分別在云夢縣博物館等地開展，共吸引武漢、孝感、應城以及云夢縣周邊城市共200多名少兒家長參加?，F(xiàn)場，少年兒童根據(jù)講解與自己看到的原件書寫制作秦簡?！盎顒蛹ぐl(fā)廣大少兒書法愛好者對秦簡的熱愛，對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，發(fā)揚本土秦簡書法文化，從而促進書法傳統(tǒng)文化藝術特色教育的長足發(fā)展?！被顒又鬓k方表示。

11月15日，在孝感市實驗小學，雅趣“三金”（即“金剪子”紙藝社團、“金手指”泥塑社團、“金畫筆”電腦繪畫社團）創(chuàng)意坊內(nèi)，學生們創(chuàng)作的雕花剪紙、泥塑與陶藝作品等作品，整齊排列、栩栩如生，引人入勝?！拔覀冄垏壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)‘孝感雕花剪紙’的繼承人為金剪子社團的師生們傳授剪紙的技藝，并由非遺代表性傳承人池老師現(xiàn)場授課，讓同學們對孝感雕花剪紙有了更全面了解?！痹撔Ｏ嚓P負責人表示。

在孝感漢川市汈東中心小學，學校積極打造“勤耕桑土，蓬勃”向上的“桑蓬”校園文化，編寫了“桑蓬曳步舞”系列校本課程，把“桑土”文化資源運用到課堂教學中去，開發(fā)了低段、中段、高段曳步舞校本課程，教授學生習練“桑蓬”曳步舞。在孝感安陸市實驗小學，該校以“器樂”為基礎，開發(fā)了“文明、智慧、其康、高雅”四類課程，依托本土文化（“中國水墨漫畫之鄉(xiāng)”）開展“少兒水墨漫畫”作品展和教學，傳承特色開展“器樂”課程，厚植學生愛國愛家情懷。

目前，孝感市已創(chuàng)建全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校5所，《美美與共 各美其美》案例獲教育部美育創(chuàng)新案例評比一等獎，孝南剪紙、漢川馬口窯、應城膏雕、云夢皮影、安陸水墨漫畫等地方優(yōu)秀文化藝術，在學校美育教學中得到繼承和發(fā)展。支持各地學校開展以民樂合奏、水墨畫、膏雕、書法、皮影、剪紙等特色研究，構建鮮明特色的現(xiàn)代化美育工作體系。

以體育人，交出高質(zhì)量發(fā)展答卷

體育是“五育并舉”全面發(fā)展的根基。孝感市把青少年校園足球發(fā)展和“游泳進校園”兩項體育教育納入主課程，在全市范圍內(nèi)推廣，為學生健康成長賦能。

加快發(fā)展青少年校園足球，促進青少年身心健康。2019年，孝感市出臺《孝感市校園足球工作推進方案》，提出力爭到2025年，孝感市創(chuàng)建全國校園足球特色學校（幼兒園）100所，經(jīng)常參加足球運動師生達到15萬人，縣域內(nèi)小學、初中、高中足球特長生培養(yǎng)有機銜接，足球特色學校配備至少1名足球?qū)I(yè)教師，向高校、省級、國家級足球梯隊和俱樂部輸送更多后備人才，校園足球工作位居全省前列，校園足球成為孝感市學校體育的一張名片。

加快足球人才培養(yǎng)，打造一只本土校園足球精兵梯隊。2019年孝感市實施校園足球精兵梯隊集中學習、集中生活、集中訓練（簡稱“三集中”）試點，率先在孝感市直部分小學、初中、高中進行試點，探索校園足球精兵梯隊集中培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)工作機制，不斷完善校園足球梯隊建設。目前校園足球精兵梯隊擁有足球教練員共12人，主要開設了男子4-9年級梯隊訓練，注冊運動員108人。隊員訓練實行三集中模式，利用周一至周日課后開展訓練、寒暑假期開展冬訓、夏訓集訓比賽，較好地保障訓練學生的文化學習和訓練時間，提高訓練效果，創(chuàng)出優(yōu)異成績。多年來積極向省隊輸送優(yōu)秀足球運動員70余人，在國家級、省級賽事中獲得佳績和榮譽。

“人人會游泳，人人會自救”。2024年，孝感市在湖北省率先推進“游泳進校園”，將游泳課納入小學體育和健康課程，在三至六年級學生中統(tǒng)一制定“三節(jié)理論課+12節(jié)實踐課”的教學計劃，重點展開水性訓練、蛙泳教學及溺水自救與互救等技能教學，嚴格執(zhí)行“不借助外力和工具獨立游進15米”的考核標準，建立了“理論學習+實操訓練+專項考核”的游泳骨干教師培訓考核機制。

“讓每一名小學生畢業(yè)前學會游泳，并成為一項基本生活技能，有效防控未成年人溺水事件發(fā)生，促進學生身心健康發(fā)展?！毙⒏惺薪逃窒嚓P負責人表示，截至目前，全市累計投入專項資金4000萬元，覆蓋177所小學，覆蓋率51.6%，教會33490名學生游泳，今年以來未發(fā)生一起未成年人溺亡事故。2026年覆蓋率達到100%的三年行動計劃，全面普及游泳安全知識和游泳技能，增強學生的生存技能和急救能力，幫助學生以正確方式應對危險。

“校園足球，讓更多的學生喜歡足球、參與足球、享受運動，提高體育健康水平和運動技術水平，培養(yǎng)全面發(fā)展優(yōu)秀人才。” “游泳進校園是作為守護學生安全、強健學生體魄、錘煉學生意志、愉悅學生身心的關鍵一招”。孝感市教育局相關領導表示，兩項核心的體育教育在孝感市推廣實施，已結出累累碩果。

“一校一品”多元發(fā)展，百花齊放增色提質(zhì)。如今，孝感市“一校一品”校園品牌正在向“一校多品”縱深推進中，形成了多樣化、特色化、現(xiàn)代化的美育體系，為學生全面成長、健康發(fā)展搭建了更為廣闊的平臺。（文/圖 李東）

(責編：周倩文、張沛)

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