“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。”在這個(gè)快節(jié)奏的數(shù)字化時(shí)代，一封手寫書信猶如穿越時(shí)光的使者，緩緩穿梭于文華學(xué)院與偏遠(yuǎn)山區(qū)之間，編織出一幅幅溫馨感人的畫面。近日，一場(chǎng)名為“信信相映”的特別活動(dòng)在文華學(xué)院圓滿舉行，文華學(xué)子將這些書信傳遞到山區(qū)小朋友手中。而如今，這些書信又跨越山嶺，回到了文華學(xué)子的手中。

穿越時(shí)空的信箋，承載著純真夢(mèng)想

去年夏日的支教余溫尚存，文華學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)楓支教隊(duì)的成員們心中已悄然萌生新的希望。他們收到了來(lái)自山區(qū)小朋友的珍貴來(lái)信，字里行間洋溢著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬以及對(duì)支教老師們的深深感激。其中一位小朋友在信中寫道：“在這二十多天的時(shí)間里，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)使我久久不能忘懷。祝你心想事成，事事順心，一輩子也無(wú)煩惱?！边@封信，成了“信信相映”活動(dòng)的靈感源泉，也點(diǎn)燃了文華學(xué)子參與的熱情。

此次活動(dòng)在文華學(xué)院引起了熱烈反響，共收到信件100余封。活動(dòng)中，許多學(xué)生紛紛為小朋友寫信，信中涵蓋了鼓勵(lì)的話語(yǔ)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、日常生活的分享等內(nèi)容。

暑期再續(xù)前緣，書信往來(lái)不斷

隨著暑期的到來(lái)，文華學(xué)院的長(zhǎng)楓支教隊(duì)再次踏上征程，帶著學(xué)生們的愛與關(guān)懷，深入山區(qū)。這一次，他們不僅帶去了知識(shí)的種子，還帶回了更多山區(qū)小朋友的回信。這些回信中，孩子們用稚嫩卻堅(jiān)定的筆觸，表達(dá)了對(duì)支教老師們的感激之情，也分享了自己的成長(zhǎng)與變化。這些信件，猶如一顆顆璀璨的星辰，照亮了孩子們前行的道路，也溫暖了每一位參與者的心房。

長(zhǎng)楓支教隊(duì)的成員廖薇對(duì)此活動(dòng)也深有感觸：“當(dāng)我拿到這些回信時(shí)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。自己作為暑期的支教隊(duì)員，輾轉(zhuǎn)將信送到學(xué)生手中，再由他們給遠(yuǎn)方的大學(xué)生哥哥姐姐們回信，我覺得這不僅是愛心的傳遞，更是一種精神的傳承?！?/p>

書信不老，愛心永恒

“這和山區(qū)里的孩子有種心靈對(duì)話的感覺，當(dāng)我寫下這封信并且收到回信的時(shí)候，有一種很奇妙的、很有緣分的感覺?！?2級(jí)給排水科學(xué)與工程專業(yè)的龔嘉譯不僅參與了支教，還收到了小朋友的回信。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，信息如洪流般席卷全球，每一個(gè)瞬間都被數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化，人們仿佛置身于一個(gè)無(wú)限廣闊而又略顯喧囂的信息海洋中。然而，“信信相映”活動(dòng)猶如一股清流，以其質(zhì)樸而深刻的情感交流方式，溫柔地觸動(dòng)了人們心中最柔軟的部分，喚醒了人們對(duì)傳統(tǒng)書信溝通方式的無(wú)盡懷念與珍視。

文華學(xué)院與山區(qū)小朋友之間的書信往來(lái)，不僅僅是一場(chǎng)關(guān)于文字與夢(mèng)想的美妙邂逅。每一封信件，都承載著孩子們純真的夢(mèng)想與對(duì)外界的好奇，也寄托著大學(xué)生們對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與對(duì)未來(lái)的期許。這些文字，如同種子般播撒在孩子們的心田，激發(fā)著他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛，以及對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。同時(shí)，對(duì)于參與其中的大學(xué)生而言，這也是一次心靈的洗禮，讓他們更加深刻地理解到，每一份付出都能帶來(lái)意想不到的收獲，每一次關(guān)懷都能照亮一個(gè)孩子的世界。

無(wú)論時(shí)代如何變遷，真誠(chéng)與關(guān)愛始終是連接人心的最堅(jiān)固紐帶。文華學(xué)院與山區(qū)小朋友之間的愛心與希望的傳遞不會(huì)止步于此，攜手共進(jìn)，用更多的愛與關(guān)懷，點(diǎn)亮更多孩子的未來(lái)之路。（譚佳英、羅雨晨）

(責(zé)編：王郭驥、周恬)

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