9月16日，在返程的火車上，武漢工商學院“火鳳凰”援藏教育關(guān)愛隊隊員肖嘉禾，細細翻閱著臨行前孩子們寫給他的信。那些質(zhì)樸的話語和殷切的期盼，讓他心中滿是感動。

歷經(jīng)40多個小時的長途跋涉，從武漢到海拔4200米的西藏康雄鄉(xiāng)中心小學，肖嘉禾在這里收獲了無數(shù)的感動與幸福。他感慨道：“在支教活動中，看到孩子們那炯炯有神的目光和充滿活力的樣子，我就知道，孩子們真切地感受到了，也理解了我們所做的一切，這讓我們的努力變得格外有意義?！?/p>

這所小學位于西藏日喀則市仁布縣東部，現(xiàn)有372名學生，大多是周邊山區(qū)藏族農(nóng)牧民子女，學校在音樂、美術(shù)、體育等科目上師資較為短缺。自2020年以來，在康雄鄉(xiāng)黨委書記王東海的支持下，“火鳳凰”援藏教育關(guān)愛隊已先后3次前往該校支教，5次捐贈物資，并通過設(shè)立“微智教育”工作站開展線上教學等形式，進行了長期的幫扶，兩校因此結(jié)下了深厚情誼。

今年9月6日，武漢工商學院管理學院輔導員陳金鑫、李長印帶領(lǐng)5名學生志愿者組成的關(guān)愛隊再次來到康雄鄉(xiāng)中心小學。他們結(jié)合當?shù)亟虒W實際和需求，為四、五年級的100多名學生精心準備了一系列“定制”特色課程，如航模、無人機體驗、繪畫、非遺漆扇、舞蹈等。

在漆扇制作課上，志愿者劉菡蓮耐心地教孩子們制作漆扇，向他們展示所需材料和工具，并詳細講解注意事項。孩子們充分發(fā)揮創(chuàng)意，制作出了各式各樣的漆扇，在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，也收獲了滿滿的成就感。四年級學生扎西曲珍開心地說：“這是我第一次聽說和制作漆扇，我手中的這把漆扇可是獨一無二的呢！”

航模課上，肖嘉禾手把手地教孩子們制作航模，并通過打氣筒產(chǎn)生的脈沖讓航?！帮w”起來，讓孩子們親身體驗到了科學的神奇。課堂上，此起彼伏的驚嘆聲“哇噻，真的飛出去了”，充分展現(xiàn)了孩子們對科學的濃厚興趣。“除了航模課外，我們還開設(shè)了無人機科普體驗課，旨在培養(yǎng)孩子們對科學技術(shù)的興趣和探索精神。”

支教之余，關(guān)愛隊的師生們還對3名學生進行了家訪慰問，與家長們交流孩子的學習情況，并送上了慰問金。

臨別時，該校校長阿扎表示，非常希望“火鳳凰”援藏教育關(guān)愛隊明年能再次前往康雄鄉(xiāng)中心小學支教，為各年級學生開展特色課程教學，讓孩子們能夠有更多機會開闊眼界、增長見識。

據(jù)悉，“火鳳凰”援藏教育關(guān)愛隊成立于2012年，曾多次赴青海玉樹、西藏拉薩、日喀則等地開展支教和捐資助學等活動。他們先后5次奔赴雪域高原，在仁布縣中學、康雄鄉(xiāng)中心小學進行授課、學業(yè)和心理輔導、家訪、戶外綜合素質(zhì)拓展等，并設(shè)立了“微智教育”工作站。累計共幫扶品學兼優(yōu)的貧困生近百人，資助金額達12余萬元，捐贈圖書4000多冊。（楊小婷 孫歡歡）

(責編：周倩文、張沛)

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