撰寫(xiě)劇本時(shí)的深入探討、拍攝視頻時(shí)的用情演繹、剪輯成片時(shí)的精巧構(gòu)思……回想起大二的“馬克思主義基本原理”課程，我印象深刻、受益良多。

　　“圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化，制作一部微電影”，這是老師給我們布置的課程考核作業(yè)。新穎的形式，激發(fā)起大家濃厚的興趣。依據(jù)自身的興趣方向，同學(xué)們分成了幾個(gè)拍攝小組。

　　我所在的小組商議，將主題聚焦新中國(guó)成立后的婦女解放事業(yè)。是拍攝個(gè)人故事還是刻畫(huà)人物群像，是長(zhǎng)劇情一串到底還是小故事有機(jī)銜接，是演繹杰出女性代表還是展現(xiàn)普通女性形象？許多問(wèn)題擺在我們面前。

　　在課堂討論時(shí)，聽(tīng)完我們的疑惑，老師指導(dǎo)道，“要讓作品打動(dòng)人，需要真實(shí)的力量、細(xì)節(jié)的力量。一方面要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，深入探究婦女解放事業(yè)的發(fā)展歷程；另一方面要在特定的歷史背景中，努力還原人物和事件，展現(xiàn)新時(shí)代女性自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。”

　　在老師的建議下，我們不斷查閱資料、搜集線索、挖掘史實(shí)。我們看到，許許多多的巾幗追夢(mèng)人沖在一線，如今，婦女不僅擁有更平等的社會(huì)環(huán)境，也擁有更廣闊的發(fā)展空間……最終，我們確定了拍攝思路——以時(shí)間為序，講述女性在勞動(dòng)、教育、就業(yè)上獲得解放的3個(gè)故事。

　　這門(mén)課程生動(dòng)活潑又有意義，吸引我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。在這一過(guò)程中，我們也更好地領(lǐng)悟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的深刻內(nèi)涵、理解了中國(guó)式現(xiàn)代化的基本特征，更加堅(jiān)定了投身新時(shí)代偉大實(shí)踐，拼搏進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的理想信念。

　?。ㄗ髡邽槲錆h大學(xué)新聞與傳播學(xué)院本科生，本報(bào)記者丁雅誦整理）

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年04月28日 05 版）

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