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湖北省當陽市實現(xiàn)義務(wù)教育階段教聯(lián)體全覆蓋

城鄉(xiāng)攜手發(fā)展 教育優(yōu)質(zhì)均衡(在一線)

本報記者 吳 君
2023年12月17日08:14 | 來源:人民網(wǎng)-《人民日報》
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  城鄉(xiāng)教育如何實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡、一體化發(fā)展?湖北省當陽市以“教聯(lián)體”作答,以強帶弱,以城帶鄉(xiāng),推動教聯(lián)體內(nèi)各校共享資源、攜手發(fā)展。

  “我們先創(chuàng)設(shè)場景,講述古代牧羊人數(shù)羊的故事,引導學生思考數(shù)字的來歷。再鼓勵學生動手試一試,體會用數(shù)字計數(shù)的抽象過程?!痹诋旉柺袑嶒炐W教聯(lián)體長坂校區(qū)“磨課”現(xiàn)場,主備課教師歐瓊芳站在講臺前,熱情分享自己的教案設(shè)計。

  講臺下,4名教師認真觀摩,時不時低頭做筆記。講臺一旁的電子屏幕里,來自當陽市實驗小學教聯(lián)體環(huán)南校區(qū)、航空校區(qū),以及遠在農(nóng)村的窯灣小學、半月小學、龍臺小學的數(shù)學教師們正同步觀看,并通過教學一體機實時互動。

  這正是當陽市推進教聯(lián)體建設(shè)的一個縮影。目前,當陽市已實現(xiàn)義務(wù)教育階段教聯(lián)體全覆蓋,40所中小學共組成了9個教聯(lián)體,優(yōu)質(zhì)中小學與農(nóng)村學校、薄弱學校、新建學校攜手成長,探索破解“城鎮(zhèn)擠、農(nóng)村弱”“擇校熱”等難題。

  “在頂層設(shè)計方面,我們摸索出了一校制直管、大校制統(tǒng)管、學監(jiān)制聯(lián)管的教聯(lián)體建設(shè)模式?!碑旉柺薪逃贮h組成員、副局長金新宇介紹,城區(qū)中小學以強弱搭配、就近組合納入教聯(lián)體“一校制”集團化辦學管理,各農(nóng)村中小學以城鄉(xiāng)搭配、大小組合納入教聯(lián)體“大校制”捆綁發(fā)展,10個鎮(zhèn)(街道)設(shè)立片區(qū)學監(jiān)實現(xiàn)“學監(jiān)制”共治。

  優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,師資流動是基礎(chǔ)。一方面,當陽市深入實施教師“縣管校聘”改革,推進校長教師交流輪崗,強化教師聘用管理。另一方面,公開遴選教聯(lián)體學校校長,負責教聯(lián)體具體業(yè)務(wù);鼓勵教聯(lián)體內(nèi)教師打破“校園圍墻”,進行結(jié)對幫扶。

  “輪崗交流并不是走過場,而是要直接到成員校去任教?!碑旉柺袑嶒炐W教聯(lián)體黨總支書記田春雷說,“我現(xiàn)在既在長坂校區(qū)辦公,也在環(huán)南校區(qū)任道德與法治老師?!苯?年,當陽市實驗小學教聯(lián)體各學校之間,教師交流達到50余人次,占學校教師總數(shù)的30%以上。

  教聯(lián)體要實現(xiàn)長遠發(fā)展,考核評價是關(guān)鍵。當陽市打破以往對單個學校的考核辦法,轉(zhuǎn)而對教聯(lián)體進行整體評價,各成員校師生績效考核、年度考核、學業(yè)水平監(jiān)測等聯(lián)評聯(lián)用。教聯(lián)體成員校的發(fā)展情況成為教聯(lián)體總負責人和核心校法人績效考核的重要內(nèi)容。

  對個人而言,教聯(lián)體的評價結(jié)果是職稱評聘優(yōu)選、績效分配優(yōu)酬、評先表模優(yōu)厚、選拔任用優(yōu)先的重要依據(jù),“人人要交流”成為當?shù)亟處煹墓沧R。當陽市玉陽中學教聯(lián)體校長席強說:“每學期我們都要召開教聯(lián)體教師大會,探討教聯(lián)體建設(shè)過程中的經(jīng)驗、問題和需求,大家合力補短板、揚優(yōu)勢、促成長。”

  智慧教室,同步課堂,專遞課堂,線上研訓……當陽市充分發(fā)揮信息技術(shù)在優(yōu)質(zhì)資源共建共享中的積極作用,為教聯(lián)體各學校插上數(shù)字化的翅膀,實現(xiàn)教師跨校區(qū)線上研討、城鄉(xiāng)學校學生共上一堂課,推動教學資源在“云端”共建共享。

  金新宇表示,教聯(lián)體建設(shè)的目標就是要實現(xiàn)治理共融共生、隊伍共謀共優(yōu)、資源共建共享、質(zhì)量共測共評、安全共謀共治、成果共促共進,最終推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  數(shù)據(jù)顯示,今年秋季學期開學,當陽市實驗小學教聯(lián)體內(nèi)的薄弱校和新校區(qū)回流學生達1175人,玉陽中學教聯(lián)體內(nèi)的玉陽中學熊家山校區(qū)辦學規(guī)模由21個班增長到32個班……以教聯(lián)體為抓手,讓更多孩子在家門口上好學,是當陽市辦好人民滿意的教育的切入點,也是落腳點。

  《 人民日報 》( 2023年12月17日 05 版)

(責編:郭婷婷、張雋)

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