編者按：當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在全黨深入開(kāi)展，廣大黨員、干部努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效?！皩W(xué)思想”是擺在首位的要求，理論武裝是重中之重。各地區(qū)各部門(mén)各單位組織黨員、干部堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、突出重點(diǎn)學(xué)，努力做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

　　習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，以學(xué)鑄魂，就是要做好學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

　　學(xué)習(xí)越是深入，就越能深刻領(lǐng)悟和感受到黨的創(chuàng)新理論中蘊(yùn)含的真理味道、思想力量。主題教育中，各地區(qū)各部門(mén)各單位組織黨員、干部全面系統(tǒng)學(xué)、突出重點(diǎn)學(xué)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，淬煉黨性、觸及靈魂，學(xué)出忠誠(chéng)信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出本領(lǐng)素養(yǎng)。

　　全面系統(tǒng)學(xué)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、篤信篤行

　　4月26日，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書(shū)班學(xué)習(xí)交流會(huì)，剛從陜西延安調(diào)研回來(lái)的宣傳部干部隋瑩，從時(shí)任正定縣委書(shū)記習(xí)近平同志的一封信講起，分享自己研讀《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》并延伸閱讀《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》等書(shū)籍的心得體會(huì)。

　　交流會(huì)上，工委各部門(mén)各單位選派的16名代表結(jié)合所學(xué)，說(shuō)認(rèn)識(shí)、談思考?！按蠹一ハ鄦l(fā)，思考進(jìn)一步深化，越學(xué)越心明眼亮，信仰信念信心更加堅(jiān)定?！彼瀣撜f(shuō)。

　　中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委舉辦為期12天的主題教育讀書(shū)班，要求黨員、干部原原本本、逐篇逐句研讀必讀書(shū)目，延伸學(xué)習(xí)選讀書(shū)目，做到多思多想、學(xué)深悟透，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心。

　　主題教育開(kāi)展以來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)各單位舉辦讀書(shū)班，將其作為一次以學(xué)鑄魂的黨性大淬煉，原原本本讀原著，靜下心來(lái)悟原理，適當(dāng)安排專(zhuān)題輔導(dǎo)，讓黨員、干部集中精力、心無(wú)旁騖研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　“如何把習(xí)近平總書(shū)記賦予江蘇工作的總要求、總目標(biāo)、總藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？”“如何為全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐提供組織保證？”近日，在江蘇省委組織部主題教育讀書(shū)班開(kāi)班式上，一連串發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)叩擊著在場(chǎng)黨員、干部的心扉。

　　江蘇省委組織部在認(rèn)真研學(xué)8種學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，明確要求深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作的重要講話(huà)重要指示精神、總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的重要論述等，做到原原本本學(xué)、一篇一篇讀、逐段逐句悟，真學(xué)真懂、真信真用，切實(shí)打牢開(kāi)展好主題教育的思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)。

　　安徽制定省委常委會(huì)理論學(xué)習(xí)總體安排，明確4月、5月分兩個(gè)階段舉辦省委讀書(shū)班，圍繞黨的二十大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》等學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行為期一周的全封閉自學(xué)，進(jìn)一步學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。

　　除了舉辦讀書(shū)班，各地區(qū)各部門(mén)各單位還通過(guò)集中研讀原著、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)、重溫紅色記憶等多種形式，落實(shí)落細(xì)理論學(xué)習(xí)。

　　“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”4月18日，河北省稅務(wù)局主要負(fù)責(zé)同志帶領(lǐng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員、機(jī)關(guān)各黨支部書(shū)記、青年干部代表前往革命圣地西柏坡，在黨的七屆二中全會(huì)舊址前，面對(duì)鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞。

　　主題教育中，河北省稅務(wù)局注重用好豐富的紅色教育資源，設(shè)計(jì)“走進(jìn)革命圣地西柏坡”、重走“趕考路”、“追尋領(lǐng)袖足跡”等一系列黨性教育項(xiàng)目，讓黨員、干部在豐富的學(xué)習(xí)方式中凝心鑄魂?！拔覀円斡浟?xí)近平總書(shū)記囑托，清醒認(rèn)識(shí)黨面臨的趕考遠(yuǎn)未結(jié)束，牢記‘三個(gè)務(wù)必’，堅(jiān)定走好新時(shí)代的趕考之路。”青年黨員范宇說(shuō)。

　　突出重點(diǎn)學(xué)，用好特色資源，讓理論學(xué)習(xí)更加生動(dòng)化、具象化、深入化

　　在浙江日?qǐng)?bào)報(bào)史館里，一張2003年2月25日的報(bào)紙引人矚目。當(dāng)天的頭版刊登了《之江新語(yǔ)》首篇文章——《調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”》。

　　2003年9月18日，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志赴浦江縣下訪接訪，并在此后帶頭堅(jiān)持每年下訪。在德清縣下訪接待群眾時(shí)，習(xí)近平同志提出，下訪接待群眾是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的大考場(chǎng)，來(lái)訪群眾是考官，信訪案件是考題，群眾滿(mǎn)意是答案。

　　循跡溯源感受思想偉力。近日，浙江省信訪局黨員、干部來(lái)到德清縣，探尋堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、練好調(diào)查研究這一基本功的秘訣?！罢\(chéng)心誠(chéng)意地聽(tīng)實(shí)話(huà)、摸實(shí)情、辦實(shí)事，是習(xí)近平同志在德清下訪接訪時(shí)留給當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮钌羁痰挠∠??！笔⌒旁L局綜合指導(dǎo)處（人民建議征集辦公室）副處長(zhǎng)吳彥說(shuō)，“總書(shū)記為我們樹(shù)立了典范，我們要感悟思想偉力，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，千方百計(jì)為群眾排憂(yōu)解難?！?/P>

　　浙江堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為主題教育主線，緊緊圍繞讀原著、學(xué)原文、悟原理，以“循跡溯源學(xué)思想促踐行”活動(dòng)為抓手，深入挖掘習(xí)近平總書(shū)記留給浙江的寶貴財(cái)富，系統(tǒng)梳理總書(shū)記在浙江工作期間的重要指示批示精神，用好《習(xí)近平在浙江》《干在實(shí)處  勇立潮頭——習(xí)近平浙江足跡》等書(shū)目，編撰《讀懂“八八戰(zhàn)略”》《讀懂“重要窗口”》等理論讀物，引導(dǎo)廣大黨員、干部持續(xù)興起溯源學(xué)習(xí)的熱潮。

　　主題教育中，各地立足實(shí)際，用好特色資源，教育引導(dǎo)黨員、干部帶著囑托學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論真正入腦、入心、入行。

　　福建省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在研究制定主題教育實(shí)施意見(jiàn)、實(shí)施方案和工作方案中，著力在特色上做足文章，注重發(fā)揮福建獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深挖理論和實(shí)踐富礦。

　　在學(xué)好《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專(zhuān)題摘編》等學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，福建選取《習(xí)近平在福建》系列采訪實(shí)錄、《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》等10本能夠展現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間重要理念與重大實(shí)踐的書(shū)籍，作為主題教育推薦書(shū)目，引導(dǎo)廣大黨員、干部從理論源頭和實(shí)踐起點(diǎn)深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實(shí)踐偉力。同時(shí)精選擺脫貧困、“四下基層”、數(shù)字福建等24個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范點(diǎn)、精品教學(xué)線路，引導(dǎo)廣大黨員、干部通過(guò)深入具體場(chǎng)景開(kāi)展沉浸式學(xué)習(xí)，深刻感悟習(xí)近平總書(shū)記的科學(xué)思想方法和工作方法。

　　河南省委注重把傳承和弘揚(yáng)紅色精神融入主題教育，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展“牢記囑托  精神永在——紅旗渠精神代代傳”教育實(shí)踐活動(dòng)，編撰焦裕祿精神系列教材，組織黨員、干部到大別山革命老區(qū)開(kāi)展主題黨日、實(shí)地踐學(xué)、沉浸式黨性課堂等，讓理論學(xué)習(xí)更加生動(dòng)化、具象化、深入化。

　　4月，林州紅旗渠春意盎然。沿著習(xí)近平總書(shū)記的足跡，河南省公安廳政治輪訓(xùn)班的學(xué)員們一路來(lái)到紅旗渠紀(jì)念館內(nèi)，重溫那段艱苦而光輝的歲月，實(shí)地學(xué)習(xí)感悟“社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、拿命換來(lái)的，不僅過(guò)去如此，新時(shí)代也是如此”。

　　“我們將牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出我們這代人的貢獻(xiàn)?！焙幽鲜」矎d機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記王曉紅說(shuō)。

　　學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)

　　為學(xué)之實(shí)，固在踐履。主題教育中，各地區(qū)各部門(mén)各單位教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

　　這些天，遼寧省生態(tài)環(huán)境廳行政審批處處長(zhǎng)李國(guó)軍與同事們奔走于多個(gè)園區(qū)、藥企之間，深入了解醫(yī)藥中間體項(xiàng)目和中試車(chē)間項(xiàng)目環(huán)評(píng)審批改革措施的落實(shí)情況，在宣講習(xí)近平生態(tài)文明思想的同時(shí)，主動(dòng)做好政策解讀和后續(xù)服務(wù)工作?！吧鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)的紅線、底線必須嚴(yán)守。要處理好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和優(yōu)化環(huán)評(píng)審批之間的關(guān)系，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并通過(guò)調(diào)查研究深入了解實(shí)際?！崩顕?guó)軍說(shuō)。

　　遼寧省生態(tài)環(huán)境廳通過(guò)專(zhuān)題讀書(shū)班、黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課以及黨支部學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種方式讀原著、學(xué)原文、悟原理，組織引導(dǎo)黨員、干部結(jié)合主責(zé)主業(yè)，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想，促進(jìn)學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。

　　“園區(qū)規(guī)劃環(huán)評(píng)和項(xiàng)目環(huán)評(píng)重復(fù)評(píng)價(jià)的問(wèn)題需要重視”“進(jìn)入園區(qū)的項(xiàng)目環(huán)評(píng)如何進(jìn)一步簡(jiǎn)化優(yōu)化”……李國(guó)軍和同事的筆記本上，記滿(mǎn)了觀察與思考?！巴ㄟ^(guò)主題教育，對(duì)黨中央決策部署的領(lǐng)會(huì)更深，對(duì)人民立場(chǎng)把握更穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題能力也更強(qiáng)了。”李國(guó)軍說(shuō)。

　　“通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境和做好群眾工作的重要論述，我對(duì)黨的二十大報(bào)告中‘及時(shí)把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)’的要求有了更深體會(huì)?！边|寧省營(yíng)商環(huán)境建設(shè)局企業(yè)服務(wù)處處長(zhǎng)茍福良說(shuō)，“我們進(jìn)行多次調(diào)研，問(wèn)題逐漸聚焦到基層網(wǎng)格訴求辦理力度弱、化解矛盾合力不足等方面，下一步將推動(dòng)‘12345熱線+網(wǎng)格化’管理體制改革，完善‘省—市—區(qū)—街道—社區(qū)—網(wǎng)格’六級(jí)聯(lián)動(dòng)工作體系，深化營(yíng)商環(huán)境問(wèn)題‘萬(wàn)件清理’專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，廣泛征集阻礙振興發(fā)展的規(guī)定和做法，積極推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境得到有效改善。”

　　甘肅在主題教育中部署開(kāi)展“思想要提升、我該懂什么”“甘肅要發(fā)展、我該謀什么”“問(wèn)題要解決、我該干什么”“能力要增強(qiáng)、我該會(huì)什么”等專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討。理論學(xué)習(xí)與干事創(chuàng)業(yè)所需緊密結(jié)合，黨員、干部把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)出感恩奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　“習(xí)近平總書(shū)記2019年在甘肅考察時(shí)對(duì)積極發(fā)展高附加值特色農(nóng)業(yè)作出重要指示。主題教育中，我們圍繞這一重要指示精神，深入思考如何從自身崗位職責(zé)出發(fā)，幫助甘肅特色農(nóng)產(chǎn)品更好走出去?！备拭C省商務(wù)廳市場(chǎng)體系建設(shè)處處長(zhǎng)張明斌說(shuō)，近期一場(chǎng)“甘味農(nóng)產(chǎn)品暨味道甘肅上海推介活動(dòng)”成效顯著，讓他信心倍增：通過(guò)認(rèn)真對(duì)接謀劃和市場(chǎng)調(diào)研，選取了100多種隴菜美食和甘味精品，在上海進(jìn)行展示推介，為供需兩端搭建橋梁?；顒?dòng)簽約金額達(dá)6.15億元，進(jìn)一步拓寬了甘肅特色農(nóng)產(chǎn)品在滬銷(xiāo)售渠道。

　　“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，讓我更加清醒地意識(shí)到肩上責(zé)任之重，發(fā)展的思路也更加清晰?！睆埫鞅笳f(shuō)。

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