11月6日，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）以“宜居地球：研究型大學(xué)的使命與挑戰(zhàn)”為主題，舉辦中外大學(xué)校長論壇。國內(nèi)外地球科學(xué)領(lǐng)域知名研究型大學(xué)代表、中小學(xué)校長和學(xué)者通過線上線下方式齊聚，共同探討地球宜居性面臨的重大挑戰(zhàn)，暢談教育在維護(hù)和增進(jìn)地球宜居性方面的使命責(zé)任與行動(dòng)路徑。論壇上，發(fā)布了《武漢共識(shí)：新地學(xué)教育倡議》（以下簡稱《共識(shí)》）。

《共識(shí)》強(qiáng)調(diào)，人類的共同命運(yùn)決定于宜居地球?！豆沧R(shí)》倡議，順應(yīng)地球系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展和時(shí)代需要，在多元宇宙觀下重新認(rèn)識(shí)和定義人類在世界的位置和生存方式，調(diào)整和優(yōu)化地學(xué)教育的價(jià)值體系、知識(shí)體系和傳播體系，形成更加多元、更加綜合、更加開放的地學(xué)教育新形態(tài)新范式，提供思想、技術(shù)和方法，引領(lǐng)和推動(dòng)實(shí)現(xiàn)綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式。《共識(shí)》呼吁，全球大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)和社會(huì)各界攜手行動(dòng)，盡快實(shí)踐新地學(xué)教育，促進(jìn)人與自然和諧共生。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委書記黃曉玫表示，伴隨著傳統(tǒng)地球科學(xué)向地球系統(tǒng)科學(xué)邁進(jìn)，特別是科學(xué)領(lǐng)域在更多地從深地、深空、深海、深時(shí)不同向度揭示宜居地球形成和演化的規(guī)律，關(guān)注人與自然生命共同體的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)的地學(xué)教育迫切需要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，形成新形態(tài)新范式。要從兒童和青年少抓起，從小就引導(dǎo)樹立珍愛地球、保護(hù)共同家園的思想觀念觀念；職業(yè)教育要融入入生態(tài)文明理念，致力于引領(lǐng)綠色的生產(chǎn)方式，比如在自然資源領(lǐng)域，要更多突出綠色鉆采、綠色開發(fā)；高等教育要培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為解決地球科學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜科學(xué)與技術(shù)問題提供更好支撐；面向社會(huì)公眾，要加強(qiáng)宜居地球的科學(xué)知識(shí)普及，共同踐行綠色的生活方式，共同推動(dòng)人與自然和諧共生。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長王焰新介紹，近年來，學(xué)校積極探索地球科學(xué)領(lǐng)域復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)改革，先后成立李四光學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院，并設(shè)立“遙感科學(xué)與技術(shù)”“健康地學(xué)”“人工智能與地球探測(cè)”“綠色礦業(yè)”“自然災(zāi)害與應(yīng)急管理”“自然資源與國土空間規(guī)劃”“碳中和與高質(zhì)量發(fā)展管理”“地學(xué)大數(shù)據(jù)”等交叉學(xué)科研究生學(xué)位點(diǎn)，形成了跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育融合的地學(xué)教育模式。（徐紹紅、熊思沂）

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