武漢早教市場調(diào)查③:兒童早期教育家長參與是關(guān)鍵
“孩子的成長只有一次,3歲以前是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,早期教育很重要!痹谡匍_家庭會議后,即便家人并不太支持,但家住武漢市東西湖區(qū)的劉女士還是決定,為即將滿2歲的女兒報一年的早教課程,96節(jié)課報名費(fèi)2萬元左右。
事實(shí)上,不僅是劉女士,越來越多年輕的父母更加重視孩子的早期教育,擔(dān)心“孩子輸在起跑線上”,抑或是害怕“錯過孩子重要的成長期”等育兒焦慮,再加上生活消費(fèi)水平的提高,3歲以下幼兒的教育規(guī)劃已被家長早早提上日程,花費(fèi)動輒上萬元報早教課程的父母不在少數(shù)。
不過,讓家長更焦慮的是,魚龍混雜的早教市場以及層出不窮的“跑路”新聞。
面對兒童早期教育,家長該如何正視?對此,華中師范大學(xué)教授、華大新父母教育研究院院長鄭曉邊認(rèn)為,對于學(xué)齡前兒童,家長參與到孩子的成長過程中是關(guān)鍵,要培養(yǎng)孩子自主自立的能力,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
“兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展有自身規(guī)律,家長不能拔苗助長,要依照孩子成長過程中,不同階段的不同特征因材施教。”鄭曉邊表示,3歲以下兒童是身體發(fā)育和認(rèn)知逐漸形成的階段,不應(yīng)重在知識領(lǐng)先,而應(yīng)該更多關(guān)注幼兒身心的健康成長,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
鄭曉邊認(rèn)為,全國針對教培行業(yè)加大整頓力度,“雙減”政策對早教機(jī)構(gòu)同樣起到導(dǎo)向作用!伴L期以來,重智育輕德育的現(xiàn)狀亟需改變,從早期教育開始,我們需要培養(yǎng)稱職的父母,家長不能再當(dāng)甩手掌柜,作為第一責(zé)任人,要參與到孩子的成長過程中!
記者粗略統(tǒng)計,武漢有各類早教機(jī)構(gòu)超60家,各品牌所側(cè)重的方向略有不同,有號稱“中英雙語”教學(xué)的“美式早教”,以“全腦開發(fā)”為理念的“日式早教”等,不少課程均表示3歲以下兒童需要家長陪同并參與到課程中,課程內(nèi)容包括歡動、音樂、英語等,連鎖品牌的課程售價在一節(jié)課約為40分鐘200元左右。
劉女士介紹,之所以堅持報早教課程,是因?yàn)槠綍r工作忙沒有太多時間陪孩子,希望通過這種課程的形式,給孩子找個地方玩,也是督促自己多陪陪孩子,而且身邊朋友很多都報了,不希望孩子的成長有所“缺失”。
“事實(shí)上,讓家長參與到課程中,也是希望通過每周兩節(jié)左右的課程,教家長更懂孩子,在高質(zhì)量的陪伴中,讓孩子和家長在玩中建立更好的親子關(guān)系!痹谖錆h一家早教機(jī)構(gòu)從業(yè)近十年的一位老師表示。
面對早教培訓(xùn),家長該如何選擇?鄭曉邊建議,在家庭消費(fèi)能力能夠承受的范圍內(nèi),以素質(zhì)教育為主的早教課程可以作為考慮,但歸根結(jié)底還是要讓孩子的早期啟蒙回歸到家庭教育,重在家長的陪伴。
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